VorLesen ermutigt, ermächtigt, stärkt, tröstet, beflügelt, beschwingt unseren Alltag, schafft Freiräume für Neues, Überraschendes, aber auch Widerständiges und Verstörendes und unterstützt ungezwungenes und spielerisches Entdecken der Welt und der eigenen Potentiale.

Bücher tragen auch dazu bei, dass Kinder sich in unserer komplexen Welt zurechtfinden:
Über das Hineinträumen und Hineindenken in Geschichten, über die Identifikation mit ihren Helden werden Kinder ermächtigt, sich selber wahrzunehmen und ihre Lebenswelt in einem größeren Zusammenhang zu sehen.
In (Bilder)büchern kommt uns „das pralle Leben“ entgegen: real, fiktiv, phantastisch, erstaunlich:
Alle Aspekte des Lebens haben mit unserer Gesundheit und inneren Balance zu tun und all diese Themen hat Kinderliteratur zu bieten.
Körper und Seele, Natur und Umwelt, Essen und Trinken, Ernsthaftigkeit und Humor, Freizeit und Arbeit, Resilienz und Selbstbewusstsein, Kompetenz und Empathie, Lebensfreude und Ängste, Abenteuer, Phantasie und Kreativität, Bewegung und Sport, Verrücktheiten und Eigenheiten, Liebe, Trost und Tod…

Damit der Funke überspringen kann, braucht Vorlesen ein liebevoll und sorgfältig gestaltetes „magisches“ Umfeld, um Neugier und Interesse zu wecken, noch bevor wir ein Buch aufschlagen.
Miniinstallationen wie z.b. das Ordinations-Karussellbuch mit der Dr. bib. Miomaus dienen als Gesprächsanlass/Einstieg in Geschichten für Kinder und Erwachsene im Sinne des dialogischen Lesens.
Sie sind sozusagen „Sprechimpuls – Wunderkammern“

Möglicher Einstieg ins Leseglück:
„Habt ihr schon gehört, dass in … eine neue Arztpraxis eröffnet wird?
Alles ist bereit, neu ausgemalt und sauber geputzt. Das Mobiliar ist bereits geliefert und steht schon parat – jetzt wird mit eurer Hilfe eingerichtet…“

Fehlende Einrichtungsgegenstände können mit den Kindern im Rahmen einer Vorlesestunde gestaltet/hergestellt werden.
Puppenmöbel, Playmobil, Lego… vereinfachen den Aufwand, ebenso die Gestaltung nur einer Szene. (Ordination, Leseapotheke, Schmökerplatz). Diese Szene lässt sich auch in einer schönen Schachtel präsentieren oder man verwendet Bücher direkt als Kulisse.
Die Schachtelordination/-apotheke kann als Blickfang und Verlockung in Bibliotheken stehen –
z.b. im Zusammenhang mit einem Leseglück Büchertisch. Berühren und Spielen ausdrücklich erwünscht!

Die Idee Bücher lebendig werden zu lassen macht neugierig und bietet einen spielerischen und unmittelbaren Zugang zu Geschichten in Büchern!

Dialogisches Vorlesen mit der Einladung zum Mitreden, Mitgestalten, Bewegen und Spielen bewirkt langfristig positive Gefühle Büchern gegenüber – denn Kinder brauchen Geschichtennahrung,
um wachsen zu können!

Ich träume davon, dass wir (Kinder und Erwachsene) über Literatur zu empathischeren, umsichtigeren
und mutigeren Menschen werden!